Category Archives: Φάκελος Υποστήριξης

Βιωματική συνάντηση ολομέλειας ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., Κοινωνικών Λειτουργών και Ψυχολόγων Ε.Δ.Υ. στο Κέντρο Πρόληψης και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΔΙΕΞΟΔΟΣ

Στο πλαίσιο της συνεργασίας  και των τακτικών συναντήσεων του προσωπικού του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. με τους/ τις Κοινωνικούς Λειτουργούς και Ψυχολόγους των ΕΔ.Υ. Π.Ε. Καστοριάς αλλά και της συνεργασίας του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. με το Κέντρο Πρόληψης και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Καστοριάς ΔΙΕΞΟΔΟΣ, την Παρασκευή 19 Ιουνίου 2026, ώρες 11:00- 14:00,  πραγματοποιήθηκε βιωματική συνάντηση, με θέμα την Ενδυνάμωση, την Ψυχική ανθεκτικότητα και την επαγγελματική ευημερία των συμμετεχόντων. Το συντονισμό της συνάντησης είχε η κα Μουρατίδου Μαρία, Κοινωνική Ανθρωπολόγος και συμμετείχαν η ολομέλεια του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και οι Κοινωνικοί Λειτουργοί και οι Ψυχολόγοι της Ε.Δ.Υ.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο χώρο της ΔΙΕΞΟΔΟΥ, στο Μανιάκοι σε κλίμα ασφάλειας, σεβασμού και ενεργού συμμετοχής, με στόχο την ανταλλαγή εμπειριών και την καλλιέργεια πρακτικών που προάγουν την ψυχική ευεξία στον εργασιακό χώρο. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις, αναστοχασμό και ομαδική αλληλεπίδραση αναγνωρίστηκαν προσωπικοί και επαγγελματικοί πόροι, διερευνήθηκαν τρόποι αποτελεσματικής διαχείρισης των προκλήσεων της εργασιακής καθημερινότητας και ενισχύθηκαν δεξιότητες αυτοφροντίδας και συνεργασίας.

Ευχαριστούμε την Επιστημονικά Υπεύθυνη κα Βόλτση Νικολέτα, Ψυχολόγο και την κα Μουρατίδου Μαρία, Κοινωνική Ανθρωπολόγο, για την άμεση ανταπόκριση, τη διοργάνωση του ενδιαφέροντος βιωματικού εργαστηρίου και την ευκαιρία σύνδεσης που μας προσέφεραν.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΣΤΟ 3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς σε συνεργασία με το Ειδικό Εκπ/κό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) της Ε.Δ.Υ. του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς πραγματοποίησε την Τετάρτη 17 Ιουνίου 2026 επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου με θέμα:

«Μαθησιακές Δυσκολίες: Τι είναι και πώς μπορούμε να υποστηρίξουμε τους μαθητές στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση».

Η κα Αθανασία Μαυρομάτη, Κοινωνική Λειτουργός και η κα Ζωή Τζαγαδούρη, Ψυχολόγος, μέλη της Ε.Δ.Υ., εισήγαγαν στο θέμα παρουσιάζοντας μια συνοπτική ιστορική αναδρομή του πεδίου των Μαθησιακών Δυσκολιών και αναλύοντας το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο στην Ελλάδα. Ακολούθησε διάκριση μεταξύ Ειδικών και Γενικευμένων Μαθησιακών Δυσκολιών, καθώς και παρουσίαση των βασικών χαρακτηριστικών της Δυσλεξίας/Δυσαναγνωσίας, της Δυσορθογραφίας, της Δυσγραφίας και της Δυσαριθμισίας, με στόχο τον εντοπισμό ενδείξεων, που διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς στην κατανόηση των μαθησιακών δυσκολιών και στην αποτελεσματική παιδαγωγική υποστήριξη των μαθητών.

Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς, κα Νικολέττα Βασβατέκη, Φιλόλογος και κ. Στέφανος Ιωαννίδης, Χημικός, παρουσίασαν πρακτικές προσεγγίσεις για την υποστήριξη μαθητών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Η κα Νικολέττα Βασβατέκη ανέλυσε ένα παράδειγμα  διαφοροποιημένης διδασκαλίας στο μάθημα  της Έκφρασης – Έκθεσης της Γ΄ Λυκείου σε μια τυπική τάξη, στην οποία φοιτούν και μαθητές/τριες με μαθησιακές δυσκολίες και στη συνέχεια προχώρησε στην παρουσίαση στρατηγικών και διδακτικών προσαρμογών, που διευκολύνουν στην κοινή μαθησιακή πορεία όλων των μαθητών/τριών. Επιπλέον εστίασε σε διαφοροποιημένες μορφές αξιολόγησης, με στόχο την αντικειμενική και ισότιμη βαθμολόγηση των μαθητών/τριών με μαθησιακές δυσκολίες στο πλαίσιο της τυπικής τάξης.

Ο κ. Ιωαννίδης Στέφανος επικεντρώθηκε στην αναγκαιότητα διαφοροποίησης των θεμάτων στις ενδοσχολικές δοκιμασίες για μαθητές/τριες με διαπιστωμένες μαθησιακές δυσκολίες. Παρουσίασε στρατηγικές προσαρμογής των θεμάτων, με στόχο την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών στη διαδικασία αξιολόγησης και την αντικειμενική ανάδειξη των δυνατοτήτων τους.

Ευχαριστούμε τη Δ/ντρια του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς κα Σαμαρά Δήμητρα και τους/τις εκπαιδευτικούς για τη συνεργασία.

«Συνεργασία και διαχείριση συγκρούσεων»

«Συνεργασία και διαχείριση συγκρούσεων»

Μετά από πρόσκληση του Δημοτικού Σχολείου Οινόης το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς υλοποίησε βιωματική δράση με τίτλο «Όλοι μαζί μία ομάδα: Ενώνουμε δυνάμεις, λύνουμε διαφορές», με στόχο να κατανοήσουν οι μαθητές τη σημασία της συνεργασίας για την επίτευξη κοινών στόχων.

Η δράση πραγματοποιήθηκε από την κα Αγαθοπούλου Ευγενία ΠΕ21 Θεραπευτών Λόγου και την κα Μπούγια Μαρία Πε30 Κοινωνικών Λειτουργών την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2026 στο χώρο του σχολείου.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και ομαδικές ασκήσεις οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εντοπίσουν δυσκολίες και συγκρούσεις που ενδέχεται να προκύπτουν κατά τη συνεργασία. Παράλληλα, διερεύνησαν τρόπους επίλυσης προβλημάτων και στρατηγικές αποτελεσματικής διαχείρισης των διαφωνιών, με έμφαση στον διάλογο, τον αμοιβαίο σεβασμό, την ενεργητική ακρόαση και την αναζήτηση κοινά αποδεκτών λύσεων.

Ευχαριστούμε θερμά τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Οινόης, τις εκπαιδευτικούς του σχολείου και τους/τις μαθητές/τριες  για τη συνεργασία.

«Όταν τα όρια γίνονται στήριγμα για τα παιδιά»

Την Τρίτη 26 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε κατόπιν πρόσκλησης από το 3ο Νηπιαγωγείο Μανιάκων η προγραμματισμένη επιμορφωτική συνάντηση γονέων – κηδεμόνων με θέμα «Όταν τα όρια γίνονται στήριγμα για τα παιδιά» από την κα Πατρώνου Μαρίνα, Ψυχολόγο και την κα Παυλίδου Αλεξάνδρα, Κοινωνική Λειτουργό του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς.

Η παρουσίαση είχε ως κεντρικό άξονα τη σημασία των ορίων στην προσχολική ηλικία και τον ρόλο τους στην ασφάλεια και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και αναπτύχθηκαν οι εξής βασικές θεματικές ενότητες:

  • Αναπτυξιακά ορόσημα: Βασικά χαρακτηριστικά παιδιών νηπιακής ηλικίας.
  • Κατανόηση συμπεριφοράς: Πώς αποκωδικοποιούνται οι αντιδράσεις και οι ανάγκες του παιδιού.
  • Ο ρόλος των γονέων: Η σημασία της σταθερής και ψύχραιμης γονεϊκής στάσης.
  • Πρακτικές συμβουλές: Χρήσιμοι οδηγοί για την αποτελεσματική οριοθέτηση τόσο εντός όσο και εκτός σπιτιού.

Ευχαριστούμε θερμά τόσο την Προϊσταμένη και τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου όσο και τους γονείς – κηδεμόνες των μικρών μαθητών/τριών για τη συνεργασία, το ενδιαφέρον και την ιδιαίτερα εποικοδομητική συζήτηση, κατά την οποία έθεσαν τα ερωτήματά τους και μοιράστηκαν τους προσωπικούς τους προβληματισμούς.

«Οι προκλήσεις της εφηβείας και η αποτελεσματική επικοινωνία γονέων-εφήβων»

Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος για την ομαλή μετάβαση των μαθητών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο και έπειτα από πρόσκληση του εκπαιδευτικού της Στ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μεσοποταμίας, η Ψυχολόγος Νασιοπούλου Βαλεντίνα και η Κοινωνική Λειτουργός Κοντσιώτη Ελένη, μέλη της Ε.Δ.Υ.- Σ.Δ.Ε.Υ. του σχολείου, πραγματοποίησαν, την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026, ενημερωτική συνάντηση για τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών της Στ΄ τάξης, με θέμα: «Οι προκλήσεις της εφηβείας και η αποτελεσματική επικοινωνία γονέων-εφήβων». Οι εισηγήτριες αναφέρθηκαν στις αλλαγές και τις προκλήσεις που βιώνουν οι έφηβοι, τον σημαντικό ρόλο των γονέων κατά το μεταβατικό αυτό στάδιο και τις βασικές προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση ενός θετικού κλίματος μεταξύ γονέων και εφήβων, με ιδιαίτερη έμφαση στους τρόπους ενίσχυσης της μεταξύ τους επικοινωνίας.

«Όταν τα όρια γίνονται στήριγμα για τα παιδιά…»

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς ανταποκρινόμενο στην πρόσκληση του 6ου Νηπιαγωγείου Καστοριάς οργάνωσε τη Δευτέρα 30/03/2026 στις 16:30 επιμορφωτική συνάντηση με τους γονείς/ κηδεμόνες των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου, με θέμα «Όταν τα όρια γίνονται στήριγμα για τα παιδιά…». Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε από την κα Μαρία Μπούγια, Κοινωνική Λειτουργό ΠΕ30 και την κα Μαρίνα Πατρώνου, Ψυχολόγο ΠΕ23 και αφορούσε στα βασικά χαρακτηριστικά των παιδιών του συγκεκριμένου αναπτυξιακού σταδίου, στις προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση ενός θετικού κλίματος, πρόσφορου για τη θέσπιση ορίων, στη σκοπιμότητα των μη αποδεκτών συμπεριφορών, τη σημασία των ορίων στην ασφάλεια και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών καθώς και στα κριτήρια και τις βασικές τεχνικές της οριοθέτησης.

«Το μυστικό των ορίων: σταθερότητα και αγάπη»

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026 στις 5:00 μ. μ. πραγματοποιήθηκε στο 10ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς μετά από επιθυμία των γονέων/κηδεμόνων ενημερωτική συνάντηση, που διοργανώθηκε από την Ευανθία Τσουλουκίδου, Κοινωνική Λειτουργό και την Χιονία Φραντζέζου, Ψυχολόγο μέλη της Ε.Δ.Υ. –Σ.Δ.Ε.Υ. του σχολείου, με θέμα: «Το μυστικό των ορίων: σταθερότητα και αγάπη».

Οι εισηγήτριες ανέλυσαν τη σημασία των ορίων στην προσχολική ηλικία και παρουσίασαν πρακτικούς τρόπους, με τους οποίους μπορούμε με αγάπη και σταθερότητα να στηρίζουμε τα παιδιά να αναπτύξουν αυτοέλεγχο και συναισθηματική αυτορρύθμιση σε ένα πλαίσιο ασφάλειας και καθοδήγησης ενισχύοντας την κοινωνική τους προσαρμογή.

Ακολούθησε συζήτηση με τους γονείς/κηδεμόνες και ανταλλαγή απόψεων.

Δράσεις ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς, Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών Ε.Δ.Υ.- Σ.Δ.Ε.Υ. Π.Ε. Καστοριάς με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου 2026)

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 η διεπιστημονική ομάδα του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς παρευρέθηκε στο ΕΠΑ.Λ. Άργους Ορεστικού, προκειμένου να πραγματοποιήσει βιωματικές δράσεις, με στόχο την πρόληψη, την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών του σχολείου στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Τους μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ τάξης συντόνισαν οι κυρίες Δάφα Μαρία και Πατρώνου Μαρίνα, Ψυχολόγοι κλ.ΠΕ23, Μπούγια Μαρία και Σκουμή Αλεξάνδρα,   Κοινωνικοί Λειτουργοί, κλ. ΠΕ30 και οι Εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κα Βασβατέκη Νικολέτα κλ. ΠΕ02 ΕΑΕ και κ. Ιωαννίδης Στέφανος, κλ.ΠΕ04.02 Χημικών.

Μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες σχετικά με την αποδοχή της διαφορετικότητας, την αναγνώριση, τη διαχείριση του θυμού και την ουσιαστική επικοινωνία αλλά και από τη συζήτηση που ακολούθησε δόθηκε η ευκαιρία στους/στις συμμετέχοντες/ουσες να ανταλλάξουν εμπειρίες και να αναζητήσουν αποτελεσματικές στρατηγικές πρόληψης. Αναδείχθηκε η σημασία της ενεργοποίησης των παρατηρητών σε περιστατικά βίας, αναφέρθηκαν τα χαρακτηριστικά του θύτη και του θύματος και προάχθηκε η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της ανοιχτής και ξεκάθαρης επικοινωνίας των μαθητών/τριών τόσο στη σχολική όσο και στην οικογενειακή ζωή.

Στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους Ορεστικού πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης των μαθητών/τριών όλων των τάξεων, που οργανώθηκαν από την κα Ευανθία Τσουλουκίδου, Κοινωνική Λειτουργό κλ. ΠΕ30 και την κα Χιονία Φραντζέζου, Ψυχολόγο κλ. ΠΕ23, μέλη της Ε.Δ.Υ. του σχολείου.

Στόχος των δράσεων ήταν να δοθεί στους μαθητές/τριες η ευκαιρία να συζητήσουν για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, αλλά και να μάθουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να αντιδράσουν όταν έρχονται αντιμέτωποι με ένα περιστατικό εκφοβισμού.

Αρχικά, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν σύντομο βίντεο, με τίτλο «The Bullying Monster». Στη συνέχεια εμφανίστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων ένα «τερατάκι», φτιαγμένο από μια σακούλα γεμάτη χαρτάκια με αρνητικές φράσεις και συναισθήματα που συνοδεύουν τον εκφοβισμό. Οι μαθητές διάβασαν μία-μία τις φράσεις και στη συνέχεια τις έσκισαν και τις πέταξαν, αδειάζοντας τη σακκούλα και στέλνοντας το μήνυμα ότι δεν υπάρχει χώρος για τέτοιες συμπεριφορές στο σχολείο.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας «αλυσίδας φιλίας». Κάθε μαθητής/τρία έγραψε σε ένα χαρτάκι το δικό του/της σύνθημα κατά του σχολικού εκφοβισμού και όλα μαζί ενώθηκαν, σχηματίζοντας μια συμβολική αλυσίδα που μας θυμίζει ότι η φιλία, ο σεβασμός και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν τον εκφοβισμό.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές/τριες κατανόησαν τη σημασία της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της ενεργής στάσης απέναντι σε φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού, στέλνοντας όλοι/όλες μαζί ένα ηχηρό μήνυμα: στο σχολείο χωρούν μόνο η φιλία, η αποδοχή και ο σεβασμός.

Στο 10ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς διαβάστηκαν σχετικά παραμύθια, τα νήπια παρακολούθησαν βίντεο και έγινε συζήτηση για τον σχολικό εκφοβισμό και τα συναισθήματα που μπορεί να νιώθει κάποιος/α, όταν τον/την στεναχωρούν ή τον/την αποκλείουν. Τα νήπια δημιούργησαν κατασκευές και αφίσες με μηνύματα φιλίας, αγάπης και σεβασμού και κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να δείχνουμε καλοσύνη και να κάνουμε το σχολείο ένα ασφαλές και χαρούμενο μέρος για όλους/ες.

Τα μέλη της Ε.Δ.Υ.- Σ.Δ.Ε.Υ. του 3ου Λυκείου Καστοριάς κα Μαυρομάτη Αθανασία κλ.ΠΕ30, Κοινωνικών Λειτουργών και κα Τζαγαδούρη Ζωή κλ.ΠΕ23, Ψυχολόγων πραγματοποίησαν δράσεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού σε όλα τα σχολεία ευθύνης τους (3ο Γενικό Λύκειο Καστοριάς, ΕΠΑΛ Καστοριάς, 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Καστοριάς, 3ο Γυμνάσιο Καστοριάς, 4ο Γυμνάσιο Καστοριάς). Οι δράσεις περιελάμβαναν συζήτηση με τους μαθητές/τριες σχετικά με τις θεωρίες γύρω από τον Σχολικό Εκφοβισμό και τη Βία αλλά και βιωματικά εργαστήρια μέσω σεναρίων και παιχνιδιού ρόλων σε ομάδες. Στόχος των παρεμβάσεων ήταν ο εμπλουτισμός των γνώσεων των μαθητών/τριών, ώστε να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν αλλά και να αντιδρούν σε περιστατικά βίας.

Η Κοινωνική Λειτουργός κ. Κοντσιώτη Ελένη και η Ψυχολόγος κ. Νασιοπούλου Βαλεντίνα μέλη των Ε.Δ.Υ. – Σ.Δ.Ε.Υ. του 3ου Δ.Σ. Καστοριάς, υλοποίησαν δράσεις ευαισθητοποίησης στα σχολεία που εμπίπτουν στην αρμοδιότητά τους.

Στις μικρότερες τάξεις, οι δράσεις είχαν ως θέμα τις λέξεις που πληγώνουν και τις λέξεις που στηρίζουν. Η δράση, σε κάθε τάξη, ξεκίνησε με μία απλή συζήτηση για την έννοια της σχολικής βίας και του εκφοβισμού και στη συνέχεια ακολούθησε η ανάγνωση και η επεξεργασία του παραμυθιού με τίτλο: “Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε” της Elizabeth Verdick. Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να σκεφτούν την δύναμη που έχουν οι λέξεις, καθώς και να αναγνωρίσουν πως υπάρχουν λέξεις που μπορούν να πληγώσουν και να στενοχωρήσουν ενώ κάποιες άλλες λέξεις μπορούν να ενθαρρύνουν και να προκαλέσουν χαρά και όμορφα συναισθήματα. Στο τέλος της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν ατομικές ζωγραφιές, στις οποίες έγραψαν όμορφα λόγια -λόγια που δεν πληγώνουν- και μπορούν να δώσουν χαρά και θάρρος. Οι μαθητές/μαθήτριες ανταποκρίθηκαν στη δράση, εκφράζοντας απορίες, σκέψεις και συναισθήματα ενώ δόθηκε έμφαση στο πόσο σημαντικό είναι να μιλάμε και να συμπεριφερόμαστε με ευγένεια, σεβασμό και ενσυναίσθηση.

Επιπλέον, σε μεγαλύτερες τάξεις, υλοποιήθηκε δράση ευαισθητοποίησης, αναφορικά με την σχολική βία και τον εκφοβισμό, η οποία περιελάμβανε παρουσίαση Power Point, προβολή και επεξεργασία ενός βίντεο σχετικού με το θέμα και συζήτηση με τους μαθητές/μαθήτριες. Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τα χαρακτηριστικά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού και τις μορφές που μπορεί να λάβει, για το ρόλο των ατόμων που εμπλέκονται σε τέτοια περιστατικά, καθώς και για τις ενέργειες που μπορούν να ακολουθηθούν, με στόχο τη διαχείριση και αντιμετώπιση του φαινομένου. Έμφαση δόθηκε στο ρόλο των παρατηρητών σε περιστατικά σχολικής βίας και εκφοβισμού, καθώς και στον διαδικτυακό εκφοβισμό, ως μία σύγχρονη μορφή εκφοβισμού, με εστίαση στους αποδεκτούς τρόπους συμπεριφοράς στο διαδίκτυο, αλλά και στους τρόπους προστασίας από ενδεχόμενους διαδικτυακούς κινδύνους. Οι μαθητές/μαθήτριες ανταποκρίθηκαν στη δράση, εκφράζοντας απορίες, σκέψεις και συναισθήματα γύρω από το θέμα με σοβαρότητα και ευαισθησία.

Η κα Ελευθερία Αθανασοπούλου,κλ.ΠΕ30, Κοινωνικών Λειτουργών και η κα Βασιλική Πατσίκα,κλ.ΠΕ23, Ψυχολόγων μέλη των Ε.Δ.Υ.-Σ.Δ.Ε.Υ. του Μουσικού Σχολείου Καστοριάς συντόνισαν στοχευμένες παρεμβάσεις στα σχολεία του δικτύου, με τίτλο: “Μαθαίνουμε να συνυπάρχουμε: Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και αποδοχής στο σχολικό περιβάλλον”, εστίαζοντας στην πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες ενθαρρύνθηκαν να αναπτύξουν την ενσυναίσθησή τους και να ενισχύσουν την κοινωνικοσυναισθηματική τους μάθηση, συμβάλλοντας έτσι στη διαμόρφωση ενός θετικού και συμπεριληπτικού κλίματος μέσα στην τάξη.

Ευχαριστούμε θερμά τους Διευθυντές/τριες των σχολικών μονάδων, τους Συλλόγους των Εκπ/κών και όλους/ες όσοι συμμετείχαν και συνέβαλαν στην επιτυχή διεξαγωγή των δράσεων.

Φωτογραφίες:  https://www.facebook.com/groups/400749935517308/permalink/1247848520807441/