Category Archives: Covid-19

Βιωματικές δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας στο 10ο Πειραματικό Δ.Σ. Καστοριάς

Την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου 2024 η διεπιστημονική ομάδα του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ανταποκρινόμενη στο αίτημα του 10ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Καστοριάς υλοποίησε βιωματική δράση στα δύο τμήματα της Στ΄ τάξης του σχολείου, με θέμα: «Ούτε καλύτερος/η, ούτε χειρότερος/η…. απλά διαφορετικός/ή». Οι δράσεις σχετίζονταν με την αποδοχή της διαφορετικότητας μέσω της καλλιέργειας της ενσυναίσθησης και του σεβασμού προς τους άλλους. Αρχικά στόχος αποτέλεσε η γνωριμία μέσα σε κύκλο με τους/τις μαθητές/τριες, τους/τις εκπαιδευτικούς και με τον Ψυχολόγο της σχολικής μονάδας. Στη δραστηριότητα με τίτλο «Τα αστέρια» οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, με στόχο να ανακαλύψουν τις ομοιότητες και τις διαφορές για τους εαυτούς τους και να κατανοήσουν με ποιους τρόπους η ποικιλομορφία ομορφαίνει τη ζωή μας σχηματίζοντας με τα αστέρια τους το δέντρο της Στ΄ τάξης. Στην τρίτη δραστηριότητα με τίτλο: «Πάση θυσία» οι μαθητές/τριες σχημάτισαν έναν κύκλο πολύ γερά δεμένο. Ένας/ μία μαθητής/τρια κάθε φορά έμεινε απ’ έξω και προσπαθούσε να σπάσει τον κύκλο πάση θυσία. Η βιωματική αυτή δραστηριότητα είχε στόχο να ανακαλύψουν οι μαθητές/τριες πώς αισθάνθηκαν ως μέλη του κύκλου αλλά και πώς όταν ήταν απ’ έξω και προσπαθούσαν να εισχωρήσουν. Με την τέταρτη δραστηριότητα, που είχε τίτλο «Όλοι/όλες διαφορετικοί/ές, όλοι/όλες ίδιοι/ιες» διαπίστωσαν και αποδέχτηκαν με βιωματικό τρόπο τη διαφορετικότητα και τη μοναδικότητα τους, ακολουθώντας προσεκτικά τις οδηγίες της εμψυχώτριας για το πώς θα διαχειριστούν ο καθένας και η καθεμιά το χρωματιστό φύλλο χαρτιού Α4 που τους δόθηκε. Η τελευταία δραστηριότητα με τίτλο «Πώς φεύγω;» στόχευσε στην εξωτερίκευση των συναισθημάτων των μαθητών/τριών. Πώς αισθάνθηκαν αυτήν την ημέρα και πως βίωσαν όλες τις δραστηριότητες. Τα παιδιά αποτύπωσαν τα συναισθήματα τους γραπτά σε post-it που κόλλησαν φεύγοντας στις πόρτες των αιθουσών διδασκαλίας. Η ημέρα δεν θα μπορούσε να κλείσει καλύτερα από την προβολή ενός βίντεο, στο οποίο οι μαθητές/τριες είδαν μια κοινωνία, στην οποία η πλειοψηφία αποτελούνταν από άτομα με αναπηρία και η κοινωνία αυτή είχε σχεδιαστεί αποκλειστικά γι΄ αυτούς. Στις δράσεις συμμετείχαν: Αγαθοπούλου Ευγενία, Λογοθεραπεύτρια, Αθανασοπούλου Ελευθερία, Κοινωνική Λειτουργός, Κοκώνη Αγνή, Εκπαιδευτικός Ειδ. αγωγής, Πατρώνου Μαρίνα, Ψυχολόγος και Λούδα Θεοδότα, Φιλόλογος- Προϊσταμένη ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς.
Η Προϊσταμένη και η διεπιστημονική ομάδα του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ευχαριστούν θερμά το Δ/ντή του 10ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Καστοριάς και όλες και όλους τους/τις εκπαιδευτικούς για τη συνεργασία τους στην υλοποίηση των παραπάνω δράσεων.

«Όλοι διαφορετικοί, όλοι φίλοι»

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς, κατόπιν πρόσκλησης του 9ουΠειραματικού Νηπιαγωγείου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024, οργάνωσε βιωματική δράση, με τίτλο «Όλοι διαφορετικοί, όλοι φίλοι», με στόχο την ευαισθητοποίηση των νηπίων σε θέματα αναπηρίας, τη συμπερίληψη, την αναγνώριση και την αποδοχή της διαφορετικότητας, τη συνεργασία και τη φιλία.

Αφού διερευνήθηκαν οι πρότερες γνώσεις των παιδιών στο ερώτημα “Τι σημαίνει αναπηρία, διαβάστηκε το παραμύθι “Η Αργυρώ γελάει”, που παρουσιάζει την καθημερινότητα ενός κοριτσιού με αναπηρία, ακολουθούμενη από συζήτηση και ανάλυση των συναισθημάτων των παιδιών.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν να δημιουργήσουν αφίσες ευαισθητοποίησης, με θέμα την κάθε μορφή αναπηρίας (όραση, ακοή, κίνηση, διαφορετική σκέψη), με σκοπό να κατανοήσουν ότι όλοι μπορούμε να συμμετέχουμε σε κοινές δραστηριότητες και να είμαστε φίλοι.
Οι αφίσες παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια ενώ στο τέλος όλοι και όλες έπαιξαν ένα διαδραστικό παιχνίδι στον πίνακα Wordwall.
Στη δράση συμμετείχαν τα μέλη της Διεπιστημονικής ομάδας του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., οι κυρίες Ευγενία Αγαθοπούλου, Λογοθεραπεύτρια, Μαρίνα Πατρώνου, Ψυχολόγος, Έλενα Κοντσιώτη, Κοινωνική Λειτουργός, Έλενα Παπαδοπούλου, Νηπιαγωγός καθώς και η Λούδα Θεοδότα, Φιλόλογος και Προϊσταμένη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

Συμμετοχή στο Φεστιβάλ «Μέρες Απελευθέρωσης» του Δήμου Άργους Ορεστικού

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς συμμετείχε με διάλεξη με τίτλο «Βαριέμαι! … ελεύθερος χρόνος, είδος σπάνιο και απαιτητικό».
Οι κυρίες Δάφα Μαρία, Ψυχολόγος, Κοκώνη Αγνή, Δασκάλα Ειδικής Αγωγής και Παπαδοπούλου Ελένη, Νηπιαγωγός, μέλη της Διεπιστημονικής Ομάδας του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. έθιξαν τη σημασία του ελεύθερου χρόνου και τις πολύπλευρες λειτουργίες του τόσο στα παιδιά τυπικής ανάπτυξης, όσο και στα παιδιά με αναπηρίες, από την προσχολική έως την εφηβική ηλικία, καθώς και τον ρόλο της οικογένειας στη διαμόρφωση του.
Η εκδήλωση έλαβε χώρα στη Βιβλιοθήκη του Δήμου Άργους Ορεστικού το Σάββατο 23 Νοεμβρίου 2024, με τους παρευρισκόμενους να μοιράζονται τις ανησυχίες τους και τις σκέψεις τους για τις προκλήσεις που θέτει η καθημερινότητα στη διαχείριση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών.

Eνημερωτική ημερίδα στην Καστοριά, με θέμα «Ενημερώνομαι, προλαμβάνω, αντιμετωπίζω περιστατικά σχολικού εκφοβισμού»

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς, το Κ.Ε.Δ. Α.Σ.Υ. Καστοριάς, τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης κ. Νιάκα Ευγενία και τις Συμβούλους Εκπαίδευσης κ. Κολοβού Σταυρούλα,κλ.ΠΕ30 και κ. Θωμά Βάια κλ.ΠΕ23, διοργάνωσε με επιτυχία την Τετάρτη 20 Νοεμβρίου 2024 (ώρες 11:30-14:00) ενημερωτική ημερίδα στην Καστοριά, με θέμα «Ενημερώνομαι, προλαμβάνω, αντιμετωπίζω περιστατικά σχολικού εκφοβισμού».

Στην ημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε διά ζώσης στο Αμφιθέατρο του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.Π.Ε.Α) Καστοριάς συμμετείχαν οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης παιδαγωγικής ευθύνης των σχολείων της Π.Ε. Καστοριάς, τα μέλη της ομάδας δράσης για τη βία της Β/θμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς, οι Διευθυντές/τριες των σχολικών μονάδων της Β/θμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Καστοριάς, οι Υπεύθυνοι αποδέκτες-υποδοχείς σε επίπεδο σχολικής μονάδας των αναφορών για περιστατικά για την σχολική βία και οι Σύμβουλοι σχολικής ζωής, οι Διευθυντές/τριες των σχολείων  της ΔΠΕ Καστοριάς, τα μέλη της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.), αλλά και οι Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί, που υποστηρίζουν τα σχολεία της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της Π.Ε. Καστοριάς.

Χαιρετισμό απηύθυναν ο Δ/ντής Α/θμιας  εκπαίδευσης Π.Ε. Καστοριάς, κ. Α. Ξανθόπουλος, η Προϊσταμένη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς, κα Θεοδότα Λούδα, η Επόπτρια  Ποιότητας Α/θμιας εκπαίδευσης Π.Ε. Καστοριάς, κα Αλίκη Καζταρίδου και η Επόπτρια Ποιότητας Β/θμιας εκπαίδευσης Π.Ε. Καστοριάς, κα Ελένη Γερούση.

Η ημερίδα ξεκίνησε με την εναρκτήρια τοποθέτηση- εισήγηση του Περιφερειακού Επόπτη Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΠΔΕ Δ. Μακεδονίας, κ. Χαράλαμπου Αποστόλου για την πρόληψη της σχολικής βίας. Η Διευθύντρια Β/θμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς, κα Ευγενία Μαρνέρη, παρουσίασε το Νομοθετικό πλαίσιο και το πρωτόκολλο ενεργειών για την αντιμετώπιση της βίας και του σχολικού εκφοβισμού. Η κα Θωμά Βάια, Σύμβουλος Ψυχολόγων, αναφέρθηκε στην εννοιολογική διασαφήνιση των όρων για τον σχολικό εκφοβισμό, η κα Αθανασοπούλου Ελευθερία, Κοινωνική Λειτουργός και η κα Δάφα Μαρία, Ψυχολόγος του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς μίλησαν για τις παρεμβάσεις πρόληψης της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού. Η κα Κολοβού Σταυρούλα, Σύμβουλος Κοινωνικών Λειτουργών, παρουσίασε τη Δημοκρατική διαχείριση των συγκρούσεων και η κα Νιάκα Ευγενία, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης αναφέρθηκε στο σχολικό εκφοβισμό σε μαθητές/τριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρία.

Ακολούθησαν ερωτήσεις, συζήτηση και τοποθετήσεις από τους/τις συμμετέχοντες/ουσες προς τους/τις εισηγητές/τριες για τα θέματα που παρουσιάστηκαν στην ημερίδα κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον έως το τέλος.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

«Τηλέφωνα επικοινωνίας Ψυχολόγων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας για υποστήριξη μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια των Πανελλαδικών Εξετάσεων»

24-05-2024_ΓΡΑΜΜΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΝΕΛΛAΔΙΚΕΣ 2024

Πράξη «Πρόγραμμα ανάπτυξης και ενδυνάμωσης διεπιστημονικών συμβουλευτικών και υποστηρικτικών δομών και μαθησιακής υποστήριξης/ συνεκπαίδευσης μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την ισότιμη πρόσβαση και συμπερίληψη στην εκπαίδευση», με κωδικό ΟΠΣ 6001698 του Περιφερειακού Προγράμματος «Δυτική Μακεδονία» του ΕΣΠΑ 2021-2027

«Η Πράξη αφορά στη στήριξη του θεσμού της Παράλληλης Στήριξης-Συνεκπαίδευσης και στην ενίσχυση των ΚΕΔΑΣΥ/ΕΔΥ-ΣΔΕΥ, με στόχο την ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση, τη συμπερίληψη και την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών/τριών με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν στα σχολεία γενικής αγωγής της Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Για την κάλυψη των αναγκών της Πράξης απασχολούνται εκπαιδευτικοί οι οποίοι συλλειτουργούν με τον εκπαιδευτικό της τάξης ή στελεχώνουν τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., νοσηλευτές για τους μαθητές που χρήζουν νοσηλευτικής φροντίδας, ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί για τη διάγνωση και αξιολόγηση ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών/τριών και ειδικό βοηθητικό προσωπικό για τους μαθητές που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν».

Ενδοσχολική Επιμόρφωση στο Εργαστηριακό Κέντρο (ΕΚ)Καστοριάς

Την Τετάρτη 10 Απριλίου 2024  μέλη της Επιστημονικής ομάδας  υλοποίησαν τρίωρη Ενδοσχολική Επιμόρφωση, με θέμα: «Οι Μαθησιακές Δυσκολίες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» στο Εργαστηριακό Κέντρο(ΕΚ) Καστοριάς, ύστερα από σχετικό αίτημα και σύμφωνα με το ακόλουθο πρόγραμμα:

  • Θεοδότα Λούδα, Προϊσταμένη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς, Φιλόλογος, κλ.ΠΕ02: «ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.: Οργάνωση και λειτουργία»
  • Κωνσταντίνα Τσαγκάρη, Φιλόλογος, κλ.ΠΕ02 ΕΑΕ: «Γενικές και Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες στην ανάγνωση και τη γραφή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
  • Νικόλαος Γκουτζιομήτρος, Μαθηματικός, κλ.ΠΕ03ΕΑΕ: «Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
  • Μαρίνα Πατρώνου, Ψυχολόγος, κλ.ΠΕ23: «Οι Ψυχοσυναισθηματικές Επιπτώσεις των Μαθησιακών Δυσκολιών»

Ευχαριστούμε τη Δ/ντρια κα Μαρία Γεωργίου και όλους/ες τους/τις συναδέλφους/ισσες για τον εποικοδομητικό διάλογο, την ενεργή συμμετοχή  και το ενδιαφέρον τους.

¨Επικοινωνιακές Δεξιότητες – Στάσεις και Άτομα με Αναπηρίες¨ Κέντρο Υγείας Καστοριάς

Την Παρασκευή 05-04-2024 οι Κοινωνικοί Λειτουργοί του Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς, κος Καμπούρης Γρηγόρης και κα Χαρίση Γεωργία επισκέφτηκαν το Κέντρο Υγείας Καστοριάς, ύστερα από αίτημα/πρόσκληση στο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της Διευθύντριας του Κ.Υ. κας Βελισσαρίδου Παρθένας. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η επιμόρφωση του υγειονομικού προσωπικού, με θέμα ¨Επικοινωνιακές Δεξιότητες – Στάσεις και Άτομα με Αναπηρίες¨, στο πλαίσιο της ενίσχυσης της ευαισθητοποίησης και κινητοποίησης, αναφορικά με την προάσπιση των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία. Μέσα από βιωματικές δράσεις αναδείχτηκαν οι ενδεδειγμένοι τρόποι συμπεριφοράς για την θεμελίωση της προάσπισης των ίσων δικαιωμάτων όλων των συμπολιτών μας.
Ευχαριστούμε τη Διευθύντρια του Κέντρου Υγείας Καστοριάς και το υγειονομικό προσωπικό για τη συνεργασία.

Βιωματικά εργαστήρια σε γονείς/κηδεμόνες και μαθητές/τριες

Στο πλαίσιο της υποστήριξης των σχολικών μονάδων πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις από την Ψυχολόγο κα Κατερίνα Ζήζου και τον Κοινωνικό Λειτουργό κ. Καμπούρη Γρηγόρη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Καστοριάς:
Την Τρίτη 26/03/2024 επισκέφτηκαν το 1ο Δημοτικό σχολείο Καστοριάς μετά από πρόσκληση του Δ/ντή κ. Αλχασίδη και του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου και υλοποίησαν βιωματικό εργαστήριο, που απευθύνονταν στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α΄ και Γ΄ τάξης, με στόχο να προσεγγίσουν και να βελτιώσουν μια από τις βασικές δεξιότητες του αποτελεσματικού γονέα, την ενεργητική ακρόαση.
Την Παρασκευή 29/03/2024 επισκέφτηκαν το Δημοτικό σχολείο Μεσοποταμίας μετά από πρόσκληση του Δ/ντή κ. Ντίνα και του Συλλόγου Εκπ/κών, για να υλοποιήσουν βιωματική δράση στους μαθητές/τριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης, με στόχο την ενίσχυση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων τους. Οι μαθητές/μαθήτριες αναγνώρισαν τις ανάγκες για κατανόηση της θέσης του άλλου/άλλης (ενσυναίσθηση) και κλήθηκαν να διαχειριστούν τα συναισθήματα τους. Πραγματοποιήθηκαν δύο δίωρες ομαδικές συναντήσεις με το σύνολο των παιδιών της κάθε τάξης και ενημέρωση-συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς τους.
Ευχαριστούμε τους Διευθυντές των σχολείων κ.κ. Αλχασίδη και Ντίνα, τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών και όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς για τη συνεργασία τους. 

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΥΤΟΡΡΥΘΜΙΣΗΣ, Xρ. Μπάφα, Εκπ/κού, κλ. ΠΕ70-Ειδ. Αγωγής

Ποιος δεν έχει κάνει λάθη στη ζωή του; Ποιος δεν έχει δυσκολευτεί κάποια στιγμή να οργανωθεί και να λάβει σωστές αποφάσεις; Προφανώς κανένας, είτε ενήλικος, είτε παιδί!

Σημασία έχει να είμαστε σε θέση να διαχειριζόμαστε τις καταστάσεις, όποιες κι αν είναι αυτές! Κι αν δεν είμαστε έτοιμοι, μπορούμε να εκπαιδευτούμε και να μάθουμε σιγά-σιγά, βήμα-βήμα!

Παρακάτω θα βρείτε δύο (2) μεθόδους που πιθανότατα θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για όλα τα παραπάνω. Ενδείκνυται η χρήση τους από μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς, γονείς/κηδεμόνες, μέλη ΕΕΠ.

Παρατίθενται σε εκτυπώσιμη μορφή pdf, δύο (2) αρχεία στο αρσενικό γένος, δύο (2) αρχεία στο θηλυκό γένος

ΜΕΡΑ: Μέθοδος αυτορρύθμισης, διαχείρισης επιλογών και αποφάσεων

ΑΛΜΑ: Μέθοδος αυτορρύθμισης και διαχείρισης λαθών

Μέθοδος ΜΕΡΑ – θηλυκό γένος Μέθοδος ΜΕΡΑ – αρσενικό γένος Μέθοδος ΑΛΜΑ – θηλυκό γένος Μέθοδος ΑΛΜΑ – αρσενικό γένος